致力于自闭症(孤独症)、发育迟缓、感统失调、语言障碍、社交障碍等有 特殊需要的儿童提供专业的康复教育
彩虹模式是一种系统化视觉辅助的结构化教学法,彩虹模式分为红、黄、绿三个阶段
第一段:彩虹红段训练儿童掌握行为自我管理、情绪自我调整的基本技能、学会运用基本的交流方式。
第二段:彩虹黄段掌握与其个体发育特点相适应的各项技能,如:语言、社交、学业、生活自理等。
第三段:彩虹绿段有计划展开适应学生个体发育的融合教育,及早发现并培养学生的特长。