致力于自闭症(孤独症)、发育迟缓、感统失调、语言障碍、社交障碍等有 特殊需要的儿童提供专业的康复教育
门诊陪同模式是针对年龄小、能力弱、刚刚被发现某些障碍的儿童的有家长陪同的单训课。在对儿童个别化教育计划的制定和实施中,教师对儿童各方面能力发展提供指导,重视家长参与,将家庭教育与学校教育结合起来。